PROGETTO INTERVENTO “SCOLASTICA-MENTE”
#IOSCELGOLAGENTILEZZA
“Sii gentile, perché chiunque incontri sta combattendo una dura battaglia.” – Jan Maclaren
L’intervento preventivo nell’ambiente scuola è orientato a creare le condizioni per un miglioramento del clima relazionale all’interno della classe e del contesto nel suo insieme, finalizzato a favorire negli alunni il processo di apprendimento, incrementando la cooperazione e prevenendone il bullismo.
Il libro Wonder rappresenta uno strumento privilegiato per questo lavoro. La storia di Auggie, nato con una tremenda deformazione facciale, che, dopo anni passati protetto dalla sua famiglia, per la prima volta affronta il mondo della scuola. Come sarà accettato dai compagni? Dagli insegnanti? Chi si siederà di fianco a lui nella mensa? Chi lo guarderà dritto negli occhi? E chi lo scruterà di nascosto facendo battute? Chi farà di tutto per non essere seduto vicino a lui? Chi sarà suo amico? Un protagonista sfortunato ma tenace, una famiglia meravigliosa e degli amici veri che aiuteranno Augustus a trascorrere l’anno scolastico con un finale trionfante.
Il bellissimo racconto di un bambino che trova il suo ruolo nel mondo aiuterà a “dare parola” alle emozioni per poter così prevenire il disagio. Compito del laboratorio è quello di produrre uno sviluppo delle componenti socio-affettive, lavorando sul tema della diversità, delle risorse e limiti di ciascuno, della rete di appartenenza come ostacolo o aiuto alla crescita.
Ogni alunno sarà messo in grado di esprimere le sue potenzialità e integrarle con quelle degli altri, in modo da sviluppare l’interdipendenza positiva e il senso di appartenenza al gruppo stesso. È importante che ciascuno provi ad esprimersi, attraverso diversi strumenti, in modo originale e creativo, affermandosi all’ interno della classe, per imparare come le differenze possano essere complementari e non inconciliabili.